פרויקט מיוחד שפועל בחודשים האחרונים בבית הספר 'אלי כהן' בקריית מלאכי מביא להעלאת תחושת המסוגלות העצמית של התלמידים בטרם המעבר לחטיבת הביניים, ומעניק להם מגוון כלים להתמודד עם האתגרים הצפויים להם עם העלייה לכיתה ז' והמעבר לבית ספר חדש. הפרויקט הוא פרי שיתוף פעולה של מרכז המדעים בעיר, בית הספר 'אלי כהן' והאקדמית אחוה.
המעבר בין בית ספר יסודי לחטיבות הביניים בתיכונים ידוע ככזה המעורר קשיים ואתגרים רבים בקרב התלמידים. חלק ניכר מהקושי הוא פסיכולוגי, שכן התלמידים חוששים מפני המעבר הצפוי והקשיים איתם הם צפויים להתמודד במוסד החינוכי החדש, שאינו מוכר להם.
"במיוחד בימים אלו אנחנו מבקשים להעלות את המסוגלות העצמית ותחושת החוסן של התלמידים, כדי להקל עליהם עם הגעתם לחטיבת הביניים, ולצייד אותם בכלים שיאפשרו להם להתמודד עם המצב ולעבור אותו בצורה טובה וחלקה", מסבירה ד"ר עדנה נהון-קריסטל, מרצה למדעים באקדמית אחוה, אשר יחד עם ד"ר יעל שגב, ראש החוג להוראת ספרות באחוה, יזמו את הפרויקט בתמיכת ד"ר פנינית רוסו-נצר, ראש המחלקה לחינוך ודיקנית הסטודנטים ד"ר מיכל רביבו-שטיינר. אל השלוש חברו מנהלת מרכז המדעים בקריית מלאכי, טליה קורנפלד, ומנהלת בית הספר 'אלי כהן' אירית טיירו וסגניתה שושי בלטנר.
במסגרת התוכנית, סטודנטים מהמחלקות להוראת מדעים וספרות באקדמית אחוה מעבירים סדנאות, שיעורים והרצאות לתלמידים. הסדנאות והשיעורים עוסקים בסיבות לתחושות דחק ועקה, השפעותיהן על מערכת החיסון, הדרכים להתמודד עם הקשיים והמוכנות להתגבר על האתגר הבא. במהלך הסדנאות התלמידים מנהלים דיונים, בונים דגמים ועורכים ניסויים מדעיים להמחשת החומרים הנלמדים.
הסדנאות שמועברות לתלמידים מבוססות על הספר 'הסוד של עלמה' של הסופרת אורה קרופיק. הספר מספר על עלמה, לכאורה ילדה ככל הילדות אך שנושאת עימה סוד המעיב על חייה כמו ענן קודר, סוד אותו היא משתפת רק את מיה, חברתה הטובה ביותר. סביב הספר נבנו שש סדנאות של ספרות ומדע שמועברות על-ידי הסטודנטים, במעורבות פעילה של התלמידים והתלמידות.
"זהו פרויקט מיוחד המשלב בין למידה תיאורטית ללמידה מעשית ולמידה אינטגרטיבית של עולם הספרות עם עולם המדעים", אמרה מנהלת בית הספר 'אלי כהן' בקריית מלאכי, אירית טיירו. "התלמידים מקבלים כלים וידע למעבר לחטיבה בפרט ולחיים בכלל. הם נחשפים לסטודנטים מהאקדמיה המהווים עבורם גם מודל לחיקוי והשראה".
תגובות